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  范文:

  各位教师,同学们

  咱们好!

  我叫XXX,2016级伟德注册专业学生。我的结业伟德注册标题是《对醉驾应否一概入罪的法令考虑》。我的辅导教师是XXX,伟德注册是在史教师的尽心点拨下完结的。在教师仔细辅导下,我学到了做学问的办法,而且顺畅的完结了完结了伟德注册的写作。在这里我向我的辅导教师表明深深的谢意,向各位教师任劳任怨参与我的伟德注册伟德备用网址表明诚心的感谢,并对四年来我有时机倾听教训的各位教师表明由衷的敬意。不论今日伟德备用网址的成果怎么,我都会由衷的感谢辅导教师的辛勤劳动,感谢各位评委教师的批判指正。下面我将本伟德注册写作的意图等内容向各位教师作一大约介绍,恳请各位教师批判辅导。

  一、选题的动机

  跟着社会经济的开展及其工业化水平的进步,当今社会现已进入了轿车的年代,轿车现已成为人们日常日子中不可或缺的代步东西。所以“开车不喝酒,喝酒不开车”就成为了正确处理喝酒与开车之间联系的原则。可是,依然有许多人目无法纪,对制止酒后驾车的规则置之脑后,仍旧特立独行,导致醉驾事情频频呈现,由此引发了日益严峻的社会问题。因为醉酒驾驭、酒后驾车导致的事端比重越来越大,构成的损害也越来越严峻,引起了全社会的广泛重视。为了更为有效地促进醉驾入刑的详细实施,促进我国法令的公正相等实施,维护我国法令的庄严,2011年2月25日经过了《刑法修正案(八)》,5月1日开端实施。《刑法修正案(八)》的公布实施适应了我国社会日子的改变,增加了对醉驾的惩罚处分,维护了社会的安稳,促进了社会的调和开展。

  二、伟德注册的研讨办法

  本伟德注册经过介绍《刑法修正案(八)》对醉驾入刑的立法规则,结合我国的社会实践状况,在辅导教师的尽心辅导下,经过搜集文献资料,凭仗伟德网址图书馆查阅并搜集与本课题研讨相关的文献,经过互联网搜集与本课题研讨相关的文献资料。并经过比较研讨剖析,理论联系实践,概括概括出定论,提出解决办法。

  三、伟德注册的结构

  本文分红四个部分

  榜首部分是关于醉驾入罪及其判别标准概念的界定。首要清晰提出了醉驾的概念,理清了本文研讨的目标,不会对研讨目标发生歧义;其次清晰了醉驾入罪的判别标准是依赖于驾驭者血液中的酒精含量,即依据国家《车辆驾驭人员血液、呼气酒精含量阈值与查验》的规则,车辆驾驭人员每100毫升血液中酒精含量到达80毫克以上的认定为醉酒驾车。

  第二部分是关于醉驾入罪现况问题。伟德注册首要从醉驾入罪的相关立法规则动身,表明晰醉驾入罪的的法令依据,强调了醉驾的法令结果;接着伟德注册又从正反两个方面进行了论说,然后提出了笔者自己拥护的观念,醉驾不该该一概入罪,不用一概追查刑事责任。

  第三部分是对醉驾不该一概入罪的原因的的剖析。文章大体分理论和实践两个方面对醉驾不该一概入罪进行了论说。首要文章从刑法理论上的四个方向对醉驾不该一概入罪进行了剖析,得出醉驾不该该一概入罪这个观念在刑法理论上是能够得到证明的。文章以为那些以为醉驾情节明显细微不入罪则违反了法令权威性的观念是站不住脚的。第二,文章从入罪标准、法令难度和社会作用三个方面从实践上剖析了醉驾不该一概入罪的原因,然后强调了醉驾一概入罪所带来的严峻社会危险。

  第四部分写的是笔者对醉驾入罪的几点主张。文章从五个不同的视点对醉驾究竟该怎么入罪加以阐明,一是清晰醉驾入罪的科罪标准;二是完善立法;三是掌握醉驾刑事处分与行政处分的边界;四是公检法加强交流;五是加强司法解释。文章经过对上述五个方面进行论说,意在杰出办案机关必须在适用法令过程中坚持法定主义的态度,一起依据宽严相济刑事方针予以酌情裁量,由此才干保证“醉驾入刑”的标准和相等,醉驾应该有条件的入刑。在对醉驾法令过程中只要理性法令才干持久,才干在持久之中进步每一位公民的责任心。终究得出文章的主题思想:醉驾行为是个很杂乱的问题,详细状况都不尽相同。量刑时应当概括考虑,全面平衡,罚当其罪,既精确地打击犯罪,又能让被告人心服口服,所做判定经得起时刻的查验,真实完结法令作用和社会作用的有机一致,促进社会的调和开展。

  四、伟德注册的立异和缺乏之处

  本文在伟德注册辅导教师的精心辅导下,经过四次仔细修正,伟德注册内容充分,结构合理,根本契合结业伟德注册伟德备用网址要求。本文能够算是我大学四年伟德注册专业学习的集中体现,文章结构较为完好,观念清晰,介绍了我国醉驾入罪的现状,然后提出了自己的观念,然后依据自己对醉驾入罪的实践知道,从立法、司法等五个方面提出了对醉驾入罪问题的几点主张办法。文章写作颇费了我一些时日才顺畅完结,这也算是对自己四年伟德注册学习和对教师忘我的专业教训的一个告知。

  只可惜限于种种条件的限制,特别是自己对社会的认知程度与理论水平所限,文章存在许多缺乏之处,使得本伟德注册对醉驾入刑的研讨讨论仅停留在比较浅显的层面,尤其是理论方面,还有许多问题需求继续进行深化、详尽的考虑和探究。

  书到用时方恨少,事非经过不知难。经过此次结业伟德注册写作,我益发感觉到自己常识的匮乏和视界的狭隘。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。尽管,我尽或许地搜集材,例如结业伟德注册样本,但因为识识才干的缺乏,在了解上有许多偏颇和浅陋的当地,有些观念是天真的;也因为理论功底的单薄,存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题;因时刻的急迫及自己的大意,在打印上也或许存在一些误、漏。以上种种,垦请各位教师见谅。

  恳请各位教师、同学进行批判指正,谢谢咱们!

  结业伟德注册伟德备用网址标准

  1. 学生准时完定伟德注册写作后,提出伟德备用网址资历请求,经导师和评阅人赞同后,在规则时刻和地址参与伟德备用网址。伟德备用网址作业由伟德备用网址委员会主席掌管,下设若干小组。每一伟德备用网址小组由3-5位教师组成,其间主伟德备用网址教师原则上要求为副高以上职称教师。

  2. 伟德注册伟德备用网址选用小组穿插伟德备用网址的方式。原则上辅导教师不参与所辅导学生的伟德备用网址作业。

  3. 伟德备用网址时刻操控在每个学生10~15分钟左右。

  4. 伟德备用网址过程:首要由学生对自己的伟德注册做一个口头陈说, 时刻3~5分钟左右,然后由伟德备用网址教师提3—5个问题。

  5. 问题规模主要为查看学生对自己伟德注册的了解程度、运用的理论是否有自己的了解、论说的观念是否能构成自己的定见等。

  6. 伟德备用网址后各伟德备用网址小组应及时鉴定本组学生伟德备用网址成果,共同商定伟德备用网址评语。

  7. 伟德备用网址成果可从口头陈说时刻操控、内容、答复问题状况、有否立异等几个方面考虑。

  8. 各伟德备用网址小组应照实记载伟德备用网址状况,填好相应表格。


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